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Valladolid, 25/11/2005
ESTALMAT llega a Valladolid en busca de los escolares con mayor talento matemático
Mañana se presenta el proyecto "Estimulación del Talento Matemático Precoz", avalado por la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y patrocinado por la Fundación Vodafone España
152 alumnos vallisoletanos, de entre 12 y 14 años, se han presentado a la primera edición de este proyecto
Mañana sábado, 26 de noviembre, se presenta en Valladolid un interesante proyecto educativo, dirigido a los chicos con mayor talento matemático, que ahora se pone en marcha en Castilla y León y que tuvo su origen hace siete años en Madrid. Se trata del proyecto Estalmat (Estimulación del Talento Matemático Precoz), un proyecto para localizar a los chicos con mejores aptitudes para las matemáticas y ayudarles a encauzar ese talento y afición. Nuestra comunidad autónoma recibe ahora este plan para ponerlo en práctica con estudiantes de entre 12 y 14 años y con el objetivo de estimular de manera continuada sus capacidades.
Mañana, día 26, desde las 11 horas y en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la UVa, tendrá lugar la presentación en Castilla y León del Proyecto "Estimulación del Talento Matemático Precoz" (ESTALMAT), un acto organizado por la Sociedad Castellana y Leonesa de Educación Matemática "Miguel de Guzman", afincada en Burgos, y por la Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid y patrocinado por la Fundación Vodafone España.
En esta presentación participarán Antonio Arroyo, presidente de la Sociedad Castellana y Leonesa de Educación Matemática "Miguel de Guzmán", y Antonio Campillo, máximo responsable de la Sección de Matemáticas en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid.
Asimismo, estarán también presentes Inmaculada Fernández, coordinadora del proyecto en Valladolid, Encarnación Reyes, miembro de la Sociedad Miguel de Guzmán y profesora de la Facultad de Ciencias de la UVa; autoridades de la Junta de Castilla y León, de la Real Academia de Ciencias y de la Fundación Vodafone. Además, asistirá una representación de profesores y alumnos participantes en el proyecto, y representantes de otras universidades públicas de Castilla y León.
El modelo establecido para detectar a los "talentos", es, a su vez, el que la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, impulsora del proyecto, puso en marcha en su momento. En líneas generales, el proceso consiste en detectar cada año en colegios un grupo de alumnos de 12 a 14 años, edad en la que se ha demostrado comienza el razonamiento formal, y trabajar, estimular y orientar su particular talento mediante tres horas semanales durante dos años, los correspondientes a 1º y 2º de ESO. En 3º y 4º continúa la intervención, pero se reduce su frecuencia a 3 horas cada 2 o 3 semanas.
Y es que muchos son los factores que justifican este proyecto: la satisfacción personal de los alumnos y profesores participantes, una especial atención a la diversidad de los estudiantes en función de sus motivaciones y un beneficio para toda la sociedad con la contribución al avance de la Cultura, la Ciencia y la Tecnología en la Comunidad de Castilla y León y, en definitiva, de toda España.
De hecho, en la puesta en marcha en Valladolid la respuesta no ha podido ser mejor: 152 chicos se presentaron, para una selección de la que sólo podían resultar elegidos entre trece y catorce estudiantes para constituir el grupo que recibirá la formación continuada acorde a sus aptitudes.
La historia de ESTALMAT se remonta a 1998; cuando la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, a través de un grupo de profesores de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid y de varios Centros de Secundaria de esta Comunidad, encabezados por el profesor Miguel de Guzmán, pusieron en marcha un proyecto para la detección y estímulo del talento matemático precoz, diseñado a partir de proyectos de naturaleza semejante desarrollados en las Universidades Johns Hopkins de Baltimore y la de Hamburgo. A partir de ahí, en octubre de 2003 se sumaron a esta iniciativa colectivos de Cataluña y Burgos, y en 2004 de Andalucía y Canarias.
Nota para la redacción
Sobre este tema, podéis hablar con Inmaculada Fernández, coordinadora del proyecto en Valladolid (teléfono 679-048811) o con el profesor Antonio Campillo, en el teléfono 983-423052.
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